Публикации по теме «УМК Л. М. Рыбченковой» (181-200)
Цели:
- создать условия для усвоения темы, развитие готовности мышления к усвоению новых способов деятельности, развитие мыслительных операций учащихся, развитие навыков самоконтроля, схематичного мышления, развитие навыков адекватной самооценки;
- сформировать представление об обращении, его основных и грамматических признаках, уметь находить обращения и графически обозначать их, отличать обращения от подлежащих, имеющих тоже форму И.п.; составлять алгоритм действия, развивать информационную компетентность учащихся, умение извлекать информацию и обрабатывать ее.
Цель урока: формирование навыка правописания безударных личных окончаний глаголов.
Задачи:
- Развивать умение обнаруживать изучаемую орфограмму.
- Развивать умение правильно выбирать гласную букву в безударном личном окончании глаголов.
- Развивать умение анализировать, обобщать, аргументировать свою точку зрения, делать выводы.
- знакомство с притяжательными местоимениями, их морфологическими признаками;
- отличие местоимений данного разряда от местоимений других разрядов;
- развитие умений и навыков использования притяжательных местоимений в речи;
- воспитание бережного отношения к русскому языку.
Цель:
- ориентировать обучающихся в выборе профессии посредством урока русского языка;
- развивать образное мышление, воспитывать культуру уважения друг другу при работе в группах.
Учебный комплекс: русский язык 6 класс. Рыбченкова Л.М.
Форма урока: урок-практикум.
Тип урока: повторение пройденного материала.
Оборудование: учебник, проектор, доска, дидактический материал (карточки с заданиями).
Урок продолжает знакомство с чередованиями в корне, знакомство с корнями, в которых чередуются гласные о//а.
Повторительно-обобщающий урок русского языка по теме "Морфемика"